作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
如何让学生成为历史课堂的主体
主体地位
教学观念
自主学习
课堂教学
初探如何让历史课堂“活”起来
演绎
地图
动作
课堂效率
让历史课堂丰富起来
历史课堂
教学方法
课堂效率
丰富课堂
如何让信息化技术走进初中历史课堂教学
信息技术
初中历史
整合策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何让学生专注于历史课堂
来源期刊 科学咨询 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(47) 所属期刊栏目 政史地教研
研究方向 页码范围 179-180
页数 2页 分类号
字数 3908字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4822.2017.47.156
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冉平 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
周刊
chi
出版文献量(篇)
75020
总下载数(次)
223
总被引数(次)
48329
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导