音画结合 携趣导学——浅析名著阅读教学方法

• 作者: 王宇蔚
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 音画结合 情境创设 名著阅读
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: I0012-I0012
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

名著改编是小学语文教材中的经典课文，从课文所涉及知识的深度与广度来看，名著改编课文的教学难点在于把握学生融入课文世界的恰到好处。音画结合的情境创设方法，可以迅速激发学生的学习兴趣。但还需要将这种兴趣吸引到课堂阅读中去，才能切实发挥情境创设法的效用。同时，为避免学生过度沉溺于音画世界中，则需要教师随时掌控教学节奏，引导学生有步骤地阅读，用正确的方法解读课文。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宇蔚		7	0	0.0	0.0