如何在初中英语阅读教学中有效地教学词汇

• 作者: 胡文韬
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 英语学习 阅读教学 初中生 单词记忆 全球经济一体化 词汇 自主学习能力 英语单词
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

随着社会的快速发展以及全球经济一体化,英语对初中生来说是非常重要的课程之一,在以后的工作生活是必不可少的。因此,提高初中生英语学习的兴趣和热情,培养其综合素质是英语教学面临的主要问题。不管在哪一个阶段,单词都是英语学习中最基本的元素,是提高英语学习水平的基本保障,也是英语学习的根本所在。然而对于初中生来说,单词记忆已然成为了英语学习的主要障碍,有很多学生在单词记忆的时候,采用字母顺序机械记忆,对新单词不停地反复读字母,强迫记忆,这种方式很快就忘光了。因此存在英语单词学得快、忘得更快的现象。这也使得很多学生对英语单词学习缺乏自主学习能力，对英语课程的学习进程带来较大困难。本文主要结合初中英语阅读教学的特点。探索有效的单词教学方法。

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