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摘要:
农村初中学校无论是硬件还是软件教育资源都相对简陋,学生的语文素养因种种原因也较弱。但农村中学的学生也有其自身的优势,如学生思想较为朴素,在大自然中有较为充分的体验性感知,对大自然有较强的亲近感,这些也为其人生的发展奠定了良好的基础。对于语文学科素养来说,农村中学生尽管底子薄、挑战大、任务坚巨,但教师可以利用农村中学得天独厚的自然环境以及学生朴素的思想,使之转化为初中学生语文学科素养的驱动器。笔者经过长期实践,提出以下几点,为学生语文素养的提升发挥正能量。
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文献信息
篇名 农村初中学生语文学科素养的提升策略
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 农村初中学生 语文素养 学科素养 农村中学生 教育资源 初中学校 学生思想 自然环境
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 153-154
页数 2页 分类号 G40-012
字数 语种
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1 徐益君 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村初中学生
语文素养
学科素养
农村中学生
教育资源
初中学校
学生思想
自然环境
研究起点
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
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