思维导图在高中生物教学中的应用

• 作者: 张小康
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 思维导图 高中 生物教学
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 生物
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 字数: 2057字
• 语种: 中文

摘要

思维导图就是利用可视、形象具体的教学工具,如文字、线条、图片、图形等方式对教学知识点进行加工处理,达到表征中心理论或概念的学习工具.本文浅析了思维导图的含义以及在高中生物教学中的作用,并尝试提出思维导图在生物课堂教学中的应用策略,以便指导学生应用思维导图,提高学生学习和记忆的效率,构建完整的生物学知识体系.同时激发学生的主体意识,提高课堂教学的有效性,对高中生物教学具有积极意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小康		2	7	1.0	2.0