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摘要:
高中数学教学中由于教材编写、学生的学习基础、教师的教学方法等客观存在的问题,导致了学生学习存在障碍,教师的教学有时无所适从,这些势必会造成教学效率低下,学生数学思维能力得不到提升.本文从当前高中数学教学现状分析入手,提出了解决高中数学课堂教学中存在的问题的有效策略.
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文献信息
篇名 新课标下高中数学教学实施存在的问题及有效对策
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 高中数学 课堂教学 问题 有效对策
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 名家论坛
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号
字数 2015字 语种 中文
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高中数学
课堂教学
问题
有效对策
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数学大世界(下旬版)
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