中职数学教师TPACK构建路径研究

• 作者: 陆海鸣
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 中职数学 教学方式 TPACK模式 构建路径
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 名家论坛
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 字数: 2058字
• 语种: 中文

摘要

本文主要从TPACK的定义入手,分析中职数学教师TPACK构建的目的,对中职数学教师TPACK构建路径展开了详细的研究,最后通过案例分析的方式对TPACK模式在中职数学教学中所取得的教学效果进行了详细的分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆海鸣		13	5	1.0	1.0