小学高段民间故事的教学策略——以苏教版《牛郎织女》为例

• 作者: 张菊燕
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 小学高段 民间故事 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

民间故事，语言通俗易懂，内容耳熟能详。本文以《牛郎织女》为例，谈了小学高段的民间故事的教学策略：培养学生讲述故事的能力、引导学生了解民间故事的文本特点、提升学生的文学鉴赏能力。