利用自然拼读 助力词汇教学

• 作者: 王敬华 陶诗娟
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 自然拼读 词汇教学
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

小学阶段英语学习的重要任务就是积累词汇。但对于毫无英语基础的学生来说,英语词汇的读音方面仍存在着不准确的现象。而自然拼读符合学生爱模仿的特点,可以帮助学生更好地掌握英语词汇,学会正确的读写,从而增强学生英语词汇学习的实际效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王敬华		2	1	1.0	1.0
2	陶诗娟		2	1	1.0	1.0