中学英语教学中情感教育的有效性研究

• 作者: 李兴志 芮爱明
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 中学英语 情感教学 应用
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

英语新课标强调：积极情感是影响学生学习过程和学习效果的重要因素。情感教育作为英语教学的目标之一,体现了“以人为本”的价值取向,教师应该在教学中时刻关注学生的情感教育,善于创建良好的学习氛围,积极组织开展合作学习活动,激发和强化学生的英语学习动机,在让学生掌握基本的知识同时,还要塑造学生良好的品质和健全的人格。本文主要针对中学英语中的情感教学的进行研究和探讨,以供参考和借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	芮爱明	云南省丽江市华坪县中心中学	2	2	1.0	1.0
2	李兴志	云南省丽江市华坪县中心中学	2	2	1.0	1.0