目标导向的高中信息技术课堂有效教学策略分析

• 作者: 史海红
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 高中信息技术课堂 目标导向 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: G633.67

摘要

目标导向的含义是在进行一项教学活动中，要先建立教学目标，根据教学目标来制定教学计划，从而使教学具有方向性以及目标性。这种教学手段在不断地实践中获得了一定的成就，也证明了这种教学手段可以试用到现代教学中的各个学科。在另一方面，高中的信息技术教学在社会进入信息化时代之后就盛行起来，并且有越来越多的学校认识到了信息技术的重要性。但是我国高中信息技术课堂在教学策略上还有许多有待优化的方面。本文将列举出高中信息技术课堂需要改进的几个方面，并且给出相关的指导性建议．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史海红		5	5	1.0	2.0