基于互联网的初中“文学微课”教学设计研究——以《<再别康桥>的绘画美》为例

• 作者: 费一超
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 绘画美 互联网 康桥 文学 初中 在线视频 教学视频
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 43-47
• 页数: 5页
• 分类号: G424

摘要

微课是以阐释某一知识点为目标，以短小精悍的在线视频为表现形式，以学习或教学应用为目的的在线教学视频。目前，微课在表现形式上，大致可以分为两大类：讲解知识型和展现艺术型。前者可以通过PPT或动画等形式对抽象的知识进行形象化的讲解；而后者则主要采用音画和艺术朗诵等形式对学习者进行艺术熏陶。相比较而言，数学、物理、化学、生物等自然科学类的微课，更适用于讲解知识型；

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	费一超		10	1	1.0	1.0