作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中学语文教材中许多内容都会让学生产生美的感受,但是现在的中学生不甘于去理解教材内容中体现出来的意境美,而是更愿意直观地去感受,或者处于美的情境中才能更容易进行审美,这时就需要教师在中学语文教学中利用多媒体来对学生进行审美情趣的培养。
推荐文章
如何巧用多媒体教学培养学生的审美能丈
学生全面发展
多媒体辅助教学
教学培养
审美教育
巧用
美术教学
审美能力
教学过程
如何在语文教学中培养学生的审美情趣
小学语文
审美情趣
句子
情境
人物
如何在语文教学中培养学生的审美情趣
小学语文
审美情趣
句子
情境
人物
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 巧用多媒体培养学生的语文审美情趣
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 中学语文教学 多媒体 审美情趣
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟欢伦 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学语文教学
多媒体
审美情趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导