浅谈如何利用微课解决化学教学中的疑难点

• 作者: 颜艳
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 微课 导学 示范 因材施教 疑难点
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 化学
• 页码范围: 36,44
• 页数: 2页
• 字数: 3342字
• 语种: 中文

摘要

随着互联网的发展,"微"的热潮已进入了人们的生活,微博、微信、微电影等已经成为我们生活中必不可少的的一部分.电脑、手机作为学生日常接触互联网的媒体,因其独特的功能和魅力强烈的吸引着学生这个特殊群体.近几年"微课"作为教育领域的新生儿,因其"短小精悍""应用灵活"等特点,正逐渐的渗透到各学科的教学中,并已初具成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜艳		2	0	0.0	0.0