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摘要:
音乐欣赏课程一直被教师和学生所忽视,因此教师应以课程标准为教学向导,改变自身的教学理念和教学方式,让学生在课堂上感受学习音乐的快乐,使音乐欣赏课程的教学价值得到充分体现。
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小学音乐欣赏教学有效策略研究
小学音乐
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有效策略研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探索音乐欣赏教学的有效途径
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学音乐 音乐欣赏 教学 有效途径
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号 G623.71
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1 倪豪 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
音乐欣赏
教学
有效途径
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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