高中英语词汇学习运用小组合作方法效果调查研究

• 作者: 罗跃勇
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 高中英语词汇学习 小组合作方法 调查研究
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 201
• 页数: 1页
• 字数: 1977字
• 语种: 中文

摘要

英语词汇的学习是高中阶段英语学习的关键,英语词汇的掌握程度决定着英语教学的成果好坏.但现阶段学生英语词汇学习却面临诸多阻碍.在本文研究过程中,笔者从教学实践出发,提出相关假设,通过问卷证明希望能够分析小组合作方法在高中英语词汇学习过程中的重要作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗跃勇		1	1	1.0	1.0