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摘要:
让班级中每一个孩子幸福、快乐地成长,是我们教师义不容辞的责任.信息技术在教学活动中的应用,给课堂带来了鲜活的生命力,也给随读生的学习带来了契机.利用信息技术,弥补随读生的生理缺陷,激发学习兴趣;体现交互式教学,增强随读生的学习自信心;应用网络,为随读生把课堂延伸到课外,提高学习效果.
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文献信息
篇名 留一方园地育迟开的花朵 ——信息技术在小学数学随读生班级的有效教学
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 信息技术 随读生 数学教学 策略
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 数学
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号
字数 1840字 语种 中文
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1 吴国荭 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
随读生
数学教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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