高职产教融合以文化育人为内涵的协同创新育人探索实践 ——以广州城建职业学院建筑工程学院为例

• 作者: 方金刚
• 来源期刊: 商品与质量
• 关键词: 文化育人 工学结合 协同创新育人
• 年，卷（期）: 2017,（50）
• 所属期刊栏目: 科技展望
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 字数: 1680字
• 语种: 中文

摘要

本文着力介绍通过近几年来广州城建职业学院建筑工程学院通过实践创新强校工程中,以产业与教学深度融合为前提,以专业服务产业的社会服务、科技创新创业为驱动,发挥学校和企业的各自优势,通过搭建"1"个教学公司 、"2"个中心 、"1"个工作室 、"1"个学会的高职"1211"产教融合协同创新育人优质平台,推动产业发展和人才培育;确立了"共建研究中心、大师工作室"为育人平台的人才培养新思路,探索"工学结合、产学研一体"的生产型、研究型教学模式;依托教学公司和学会,走立足行业、服务区域经济、专业与产业链接之路,实践以文化育人为内涵的高职协同创新育人的新路径..

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方金刚		11	7	1.0	2.0