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摘要:
本文以著名的教育电影《春风化雨》作为借鉴,探索《大学语文》教育者与学生之间的的理想模式,即充分了解学生内心世界、努力化解学生对《大学语文》的抵触心理和注重培养学生的思辨能力等等,以此实现该课程的人文精神培育之目的.
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文献信息
篇名 浅析《大学语文》的教学模式
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 教育者 学生 理想模式 独立精神
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号
字数 3541字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱维平 福建江夏学院设计与创意学院 12 10 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育者
学生
理想模式
独立精神
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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