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摘要:
生物对于初中生来说是一门枯燥的科目,而如何实现初中生物教学的生活化,进而引起学生对生物科目的兴趣成为了教师的难题.通过研究证明,实现生物科目教学的生活化,不仅可以活跃课堂气氛,引起学生对生物的兴趣,也能使学生有更多的机会接触生活,接触自然,感受生物的奇妙.
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文献信息
篇名 生活化在中学生物教学中的实施
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 生活化 初中生物 措施
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 理科辅导
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号
字数 2065字 语种 中文
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1 王娟 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生活化
初中生物
措施
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