初中生英语阅读理解的障碍及对策

• 作者: 王莹
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 初中英语 阅读理解 障碍 对策
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 164-165
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

初中英语阅读理解一直是教学的重点和难点所在,很多学生因此而失去了对英语的学习兴趣。通过研究发现,在初中英语阅读理解上,主要存在着词汇、语法、文化背景等三大障碍,教师要运用适当的方法,引导学生扩大词汇量和阅读量,并让学生掌握一些常用的阅读技巧,才能够逐步提高英语阅读理解能力,让失分点成为得分点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王莹		2	7	1.0	2.0