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摘要:
英语是人们交流的一种语言工具,通过说把意图表达出来,才能实现交流。通过游戏活动和情境的即兴演讲等活动"促说",使学生产生说英语的意愿,获得锻炼说的机会,进而提升口语表达能力。
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论提高小学生英语口语表达能力的策略
小学英语
口语表达
有效方法
提高小学生英语口语表达能力之我见
小学生
英语
口语表达
能力
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关键词云
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文献信息
篇名 多种方法培养小学生英语口语表达能力
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 口语 英语 学生心理 游戏活动 心理距离 语言工具 情境 学习活动 要想 图片内容
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-82
页数 1页 分类号 G642.0
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1 倪慧敏 4 1 1.0 1.0
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口语
英语
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心理距离
语言工具
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研究起点
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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