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摘要:
目的 探讨护理硕士研究生统计学知识的需求,针对性地提出培养对策.方法 自行设计调查问卷,对山西省某高校的168名护理硕士研究生统计学知识需求进行调查.结果 护理硕士研究生医学统计学学习基础存在差异,普遍认为较难(61.3%),主要学习障碍是不会理论联系实际;在课堂与教师互动少;认为课时设置对科研需求满足程度不同年级存在差异;大部分学生建议采用案例教学法;在科研活动中常用到的研究方法主要是调查法,用到的统计学知识主要是基础统计学;希望获取的统计学知识为统计分析方法选择(84.0%)、统计软件的应用(82.7%)、统计结果分析(79.2%)、护理科研选题与设计(78.6%).结论 应改变现有的医学统计学授课方式,以护理研究生的科研需求为导向,有针对性地丰富医学统计学学习方式与内容,为护理硕士研究生的科研工作提供帮助.
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文献信息
篇名 护理硕士研究生医学统计学知识需求调查
来源期刊 国际护理学杂志 学科
关键词 护理硕士研究生 医学统计学 知识需求
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 3214-3216
页数 3页 分类号
字数 2833字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2017.23.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张培莉 山西医科大学护理学院 83 416 12.0 16.0
2 王海芳 山西医科大学护理学院 11 75 6.0 8.0
3 马梦柯 山西医科大学护理学院 6 50 3.0 6.0
4 亢娜 山西医科大学护理学院 5 8 2.0 2.0
5 原红 山西医科大学护理学院 3 2 1.0 1.0
6 张丽莎 山西医科大学护理学院 4 4 1.0 1.0
7 蔺晴 山西医科大学护理学院 7 6 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
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护理硕士研究生
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期刊影响力
国际护理学杂志
半月刊
1673-4351
22-1370/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-116
1980
chi
出版文献量(篇)
20489
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