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摘要:
翻转课堂为小学语文课堂注入更多的活力与生机,在提升学生知识水平的同时,为学生提供一个最好的学习体验。因此,运用翻转课堂思想可以让小学语文教学取得更好的教学效果。本文主要从当前的实际教学情况出发,结合学生的学习特点,从多方面论述翻转课堂思想在小学语文教学中的运用。
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翻转课堂在初中语文教学中运用分析
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文献信息
篇名 翻转课堂思想在小学语文教学中的运用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学语文 翻转课堂 运用策略
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
翻转课堂
运用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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