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摘要:
FOR循环作为高中信息技术VB模块中的重难点之一,其执行过程的深入理解和执行原理的准确把握,是学生能够全面正确地掌握和科学合理地应用该循环结构的前提和保证.本文从实际出发,指出了学生容易出现问题的几个关键知识点,帮助学生系统地理解该循环结构.
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文献信息
篇名 对高中VB程序设计中FOR循环个别问题的解析
来源期刊 数字技术与应用 学科 教育
关键词 信息技术 FOR循环 循环变量 循环次数
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 设计开发
研究方向 页码范围 141,143
页数 2页 分类号 G632.3
字数 1166字 语种 中文
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信息技术
FOR循环
循环变量
循环次数
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数字技术与应用
月刊
1007-9416
12-1369/TN
16开
天津市
6-251
1983
chi
出版文献量(篇)
20434
总下载数(次)
106
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35701
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