上海市静安实验小学丰富校园文化 搭建个性舞台

• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 个性差异 校园文化 实验小学 舞台 上海市 尊重学生 体验成功 实践体验
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 页码范围: I0002-I0002
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

学校践行让每个学生都能体验成功的理念，尊重学生的个性差异，搭建多元舞台，鼓励学生在实践体验中释放自我、展示自我，从而树立自信，