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摘要:
在信息科技发展飞腾的时代里,各式各样的教学方式出现在课堂上.在英语课堂上,特别是高校英语课堂上,微课教学模式频繁出现.简单来说就是通过现代科技,将该学科知识分点讲解,然后经过视频的录制,后期加以处理,最后发布在网络上的一个成果.然而该种教学方法仍旧受到来自教育界上很多专家的争议,针对微课教学模式是否应该被采用的问题,该文通过微课教学模式的实践性质展开探讨.
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微课环境
高中英语
语法教学
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职院校英语语法教学改革中微课教学模式的实践探讨
来源期刊 海外英语(上) 学科 文学
关键词 微课 教学方式 英语语法
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 专业英语教育
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 H319
字数 3215字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈伟霞 11 17 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
教学方式
英语语法
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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