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商务英语写作情境教学策略研究
商务英语写作情境教学策略研究
作者:
刘怡
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
商务英语写作
情境教学
案例教学
角色扮演
项目教学
摘要:
英文商务写作是商务英语专业学生必须要掌握的一项基本技能.本文根据目前商务英语写作教学中存在的问题,结合教学实践探讨了教师基于情境教学理论采用案例教学、角色扮演、项目教学等多种教学方法改进教学模式的有效途径.
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文献信息
篇名
商务英语写作情境教学策略研究
来源期刊
开封教育学院学报
学科
文学
关键词
商务英语写作
情境教学
案例教学
角色扮演
项目教学
年,卷(期)
2017,(11)
所属期刊栏目
高等教育
研究方向
页码范围
39-40
页数
2页
分类号
H319
字数
2931字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘怡
南京大学金陵学院外国语学院
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研究主题发展历程
节点文献
商务英语写作
情境教学
案例教学
角色扮演
项目教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
开封教育学院学报
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
12352
总下载数(次)
43
总被引数(次)
16403
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