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摘要:
英文商务写作是商务英语专业学生必须要掌握的一项基本技能.本文根据目前商务英语写作教学中存在的问题,结合教学实践探讨了教师基于情境教学理论采用案例教学、角色扮演、项目教学等多种教学方法改进教学模式的有效途径.
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文献信息
篇名 商务英语写作情境教学策略研究
来源期刊 开封教育学院学报 学科 文学
关键词 商务英语写作 情境教学 案例教学 角色扮演 项目教学
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 H319
字数 2931字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘怡 南京大学金陵学院外国语学院 18 13 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
商务英语写作
情境教学
案例教学
角色扮演
项目教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
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