在教学中情感教育应用的探讨

• 作者: 匡增荣
• 来源期刊: 广东经济
• 关键词: 教学 情感教育 探讨 学生潜能 愉快学习 情境教学
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 文化研究
• 页码范围: 267
• 页数: 1页
• 字数: 1656字
• 语种: 中文

摘要

认识教育是一种传统的教学模式,是一种说教和填鸭式教学方法,学生的潜能没有得到充分的发挥,个性得不到完全的展示.教育的目的在于激发学生学习的动机,发展学生的潜能,形成积极向上的自我概念和价值观体系,最终使学生自己能够教育自己,突出了情感在教育中的作用.教师应用情感进行教育是教学中一个重要环节.一个积极灵活的心态可以做出很多成绩,做到许多难以想象的事.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	匡增荣		5	0	0.0	0.0