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浅谈小组合作学习的初中英语课改
浅谈小组合作学习的初中英语课改
作者:
李勇仕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小组合作学习
初中英语
探究
摘要:
近年来,伴随着新课程标准的贯彻实施,各种新的教学理念、模式、方法等层出不穷,使初中英语教学呈现出了前所未有的新风貌、新气象.小组合作模式正是一种科学而有效的模式,可以在获得良好教学效果的同时,推动学生多方面素质和能力的提升,因此应该得到教师的充分重视,并善于结合实践予以积极有效的运用,使合作成为初中英语教学的一个新亮点.本文作者结合自己的工作经验并加以反思,对小组合作学习的初中英语课改进行了深入的探讨,具有重要的现实意义.
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文献信息
篇名
浅谈小组合作学习的初中英语课改
来源期刊
教学考试
学科
教育
关键词
小组合作学习
初中英语
探究
年,卷(期)
2017,(28)
所属期刊栏目
教学新论
研究方向
页码范围
158
页数
1页
分类号
G633.41
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2095-2027.2017.28.300
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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期刊影响力
教学考试
主办单位:
教育部中国教师发展基金会
西藏自治区报刊出版中心
出版周期:
周刊
ISSN:
2095-2627
CN:
54-1058/G4
开本:
16开
出版地:
北京市朝阳区东土城路8号
邮发代号:
2-1041
创刊时间:
2011
语种:
chi
出版文献量(篇)
4512
总下载数(次)
12
总被引数(次)
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