初中语文课本中象征手法教学的探索与实践

• 作者: 彭玉芬
• 来源期刊: 广东经济
• 关键词: 初中语文 象征手法 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 文化研究
• 页码范围: 266
• 页数: 1页
• 字数: 2789字
• 语种: 中文

摘要

象征手法是文学(散文、 诗歌)创作中常用的手法之一.初中语文教材中就有不少的课文都运用了这一手法,学生掌握了这一手法,能提高其文学欣赏水平和写作水平.根据 《语文课程标准》 和课程改革的要求,笔者结合人教版 《语文》 教材中运用象征手法课文的教学实践,阐述了关于象征手法教学的一些实践探究与思考,权当抛砖引玉,期待同行赐教斧正.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭玉芬		1	0	0.0	0.0