作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语言和文化的关系十分密切,语言是文化的载体,体现了文化的内涵,而语言离开了文化也就没有了意义.提高学生的英语水平,就要在教授语言的同时也要结合语言的文化,不能单独强调两个方面中的一个方面.本文论述了英语阅读教学的现状、分析了文化和语言之间的关系、总结了文化渗透于教学的方法.
推荐文章
高中英语阅读教学中的文化渗透
高中
英语阅读
文化渗透
浅谈文化教学在高中英语阅读教学中的运用
文化教学
高中英语
阅读教学
应用策略
浅谈文化教学在高中英语阅读教学中的运用
文化教学
高中英语
阅读教学
应用策略
浅谈高中英语阅读教学
高中英语
阅读教学
问题与对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高中英语阅读教学中的文化渗透
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 英语教学 阅读 文化
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号
字数 2038字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牛丽萍 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语教学
阅读
文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11667
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5029
论文1v1指导