基于学科素养高中政治活动性课程教学模式探究

• 作者: 李运静
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 高中政治 学科素养 活动性课程 构成要素 教学方法
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 1780字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.28.057

摘要

随着当前社会的不断发展,国际上的竞争也越来越激烈.而且对于当今时代向社会输送的人才来讲,对于人才的综合素质也提出了更高的要求.因此,我国的教育体制正在大力的践行改革,不断的发展,并且要给学生的学习和进步提出了更高的标准.在当前的高中政治课程中,应该坚持核心素养的培养为主来践行各种社会教学实践活动的理念,并且在教学过程中还应该融入适量的活动,让学生能够在这些活动中亲自实践,找到学习中的乐趣,并且学会自行总结知识,完善知识储备.

作者信息

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1	李运静		1	0	0.0	0.0