贫困山区中小学艺术教育困境解析

• 作者: 戴谨忆 王佩洪 谢峰
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 艺术教育 贫困山区 中小学
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: J-4

摘要

随着我国艺术人才培养战略主题的确立和全面素质教育的实施,中国教育在艺术建设方面取得了可喜的成绩。文章以艺术教育在当下的现状为切入点,结合贫困山区艺术调研实际,对高考指挥棒、城乡艺术教育一体化和＂全人＂教育发展三个方面进行分析,以期破解贫困山区艺术教育的困境。