作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学品德课程,是学生了解历史、认识事物、掌握科学知识、了解祖国的灿烂文化和养成良好品质必不可少的一门课程.小学品德课教学是对小学生进行德育教育的重要途径.课堂教学与学生日常生活紧密结合,对提高品德课教学的有效性会起到十分重要的作用.
推荐文章
形势与政策课教学如何做到贴近生活
形势与政策课
教学
贴近生活
提高思想品德课堂教学实效的策略探讨
思品课
课堂教学
教学实效
教学方法
教学策略
小学思想品德课"生活化教学"实施途径
思想品德
小学
教学生活化
浅谈初中思想品德课生活化教学
思想品德
教学
生活化
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 贴近生活,注重实效 ——小学品德课教学的几点体会
来源期刊 教学考试 学科 教育
关键词 小学 品德课 有效性
年,卷(期) 2017,(28) 所属期刊栏目 教学新论
研究方向 页码范围 165
页数 1页 分类号 G623.15
字数 2118字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.28.313
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄美平 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
品德课
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学考试
周刊
2095-2627
54-1058/G4
16开
北京市朝阳区东土城路8号
2-1041
2011
chi
出版文献量(篇)
4512
总下载数(次)
12
总被引数(次)
228
论文1v1指导