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摘要:
角色扮演是一种以学生为主体的教学模式,学生在学习过程中通过自己的探索和同伴的帮助,重新经历了知识的形成过程,通过角色扮演,学生的各种能力得到了协同发展,尤其培养了合作这一良好的创新品质.
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文献信息
篇名 浅谈角色扮演在小学英语教学中的应用
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 角色扮演 情境 运用
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号
字数 3729字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
角色扮演
情境
运用
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期刊影响力
校园英语(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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