初中数学课堂变式练习中如何去提升学科素养

• 作者: 黄伟
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 变式练习 提升 学科素养
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G632

摘要

培养学生的初中数学学科素养，提高解题能力，教师常常以“题海”作为千古不变的标准，虽然有起色，但是学生泡在大量的试题中就会日久生厌，最后出现恐惧数学的情况．同时，题量过大，教师对学生在练习中出现的新问题也不会去很好地点拨，学生不会仍然不会、陌生的仍然陌生．可见，“题海”并非最好的战术．怎样才能让学生能够有效地利用时间来提高数学成绩呢？本文从在数学课堂变式练习中提升学科素养方面来简介一种可行的途径．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄伟		10	0	0.0	0.0