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走进美国课堂
走进美国课堂
作者:
李春娜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
汉语教师
汉语乐园
摘要:
2014年9月,作为孔子学院教师,我被分配到了两所公立小学,担任学前班至八年级的汉语教师.从一个省级示范高中的英语教师转换成98%都是黑孩子的汉语教师;勤奋苦学的高中学生变成了自由散漫、没有组织观念的小学生.在这充满挑战的日子里,从不适应到适应,从刚来时的迷茫,根据教材"汉语乐园"按部就班,一切按国内的教学经验、方法给美国学生上课,摸着石头过河,到如今根据学生年龄、兴趣不同阶段自编教材(除了数学这种自然学科外,美国学校老师大多是自编教材),每次上课不仅有丰富的教学资料、多种方法可供选择,而且还有一套给美国孩子上课的理论和方法,从起初的害怕上课到现在每天我都带走满腔热情走进教室,胸有成竹的上课,这使我更加信心满满,热爱汉语教师这个职业.因为我坚信热情的人能使一顿普通的晚餐,变成天堂快乐的盛宴.
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篇名
走进美国课堂
来源期刊
未来英才
学科
关键词
汉语教师
汉语乐园
年,卷(期)
2017,(12)
所属期刊栏目
学科纵横
研究方向
页码范围
243
页数
1页
分类号
字数
1927字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李春娜
河南省三门峡市教育局职成教研室
1
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
未来英才
主办单位:
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
25602
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