提升初中化学课堂教学有效性的策略

• 作者: 汤文俊
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学 课堂有效性 应用策略
• 年，卷（期）: mszx_2017,（16）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

初中化学作为化学课程教学体系最初的教学阶段,对于学生化学知识的提升,以及化学意识思维能力的养成十分关键,尤其在当前的教育背景下,不断地提升初中化学的教学质量显得十分必要。初中化学课程教学的有效性直接关系到化学课程的教学质量,可见如何提升初中化学课程教学的有效性成为我们思考的重要问题。课程教学的有效性也是当前新教育理念下所提倡的,可见探究课堂教学的有效性具有很强的现实意义。本文将结合初中化学课程的教学实践进行相应研究,为今后的教学发展做出依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤文俊		2	1	1.0	1.0