高中英语阅读教学的问题与对策

• 作者: 余云芳
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语阅读 阅读教学 教学效果 阅读策略 教师教学方法 课程标准 复述课文 段落大意 课堂教学 阅读技巧
• 年，卷（期）: 2017,（26）
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 分类号: G635.5

摘要

《新高中英语课程标准》对英语阅读教学提出了更高的要求,要求学生能够正确理解文章的主旨,能对阅读文章当中的百分之八十的字词进行中文理解,同时要求学生能够根据不同英语阅读文体和题目采取不同的阅读策略。但是,就目前的高中英语阅读教学而言,我国的百分之五十的高中生无法到达以上要求,英语阅读教学改革势在必行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余云芳		3	0	0.0	0.0