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摘要:
经调查显示,当前我国小学教学中普遍存在着学生讨厌学习的现象,后进生数量不断增加,尤其是小学数学教学中后进生问题非常严重,该问题引起了人们对于小学数学后进生数学教学的高度重视.本文对小学数学教育中后进生的成因进行了仔细地探究,然后针对如何调整学生的数学学习状态、提高小学数学课堂教学效率、有效转化小学数学后进生提出了几点建议.
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教育中如何转化后进生
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 小学数学 教育 后进生 转化 浅谈
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 157
页数 1页 分类号
字数 2131字 语种 中文
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