计时器在自闭症教学中的应用

• 作者: 吴琼芳 肖艳林
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 计时器 自闭症教学 应用
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 研究实践
• 页码范围: 8-10,14
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 字数: 4581字
• 语种: 中文

摘要

自闭症学生存在视觉发展方面的优势,教师可以利用计时器来提高学生的安坐能力,提升学生的等待能力,增强学生的时间意识和训练学生的注意力.教师在运用计时器的过程中要注意选择学生喜欢的计时器,明确使用计时器的目的,循序渐进地使用计时器,同时调动家长的积极性,才能充分发挥计时器的作用,促进自闭症学生更好地发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖艳林		3	1	1.0	1.0
2	吴琼芳		2	1	1.0	1.0