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摘要:
高中英语新课程标准实施十年后,高中英语课堂学生学习激情成为了高中英语课堂研究的热点。在研究分析数据的基础上,本文主要从学校管理、课堂管理、教学管理、学习心理、学科特点等角度出发,就如何提高学生学习激情水平,促进学生积极心理发展,从学生、教师、学校、家庭等不同层面提出了一些相应的对策。
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文献信息
篇名 高中英语学习激情研究
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 高中英语课堂 高中生 学习激情
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 145-146
页数 2页 分类号 H319
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DOI
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1 邱志敏 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语课堂
高中生
学习激情
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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