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摘要:
堂管控是一个系统工程,需要学工、教务、宿管多部门协调一致,共同努力.其中,"课堂外途径"是课堂管控是否有效、是否长效的基本保证与"战略性"途径,是衡量辅导员、班主任、宿管员班风建设、工作实绩的试金石;"课堂内途径"是直接产生课堂管控效果的局部"战术性"途径,是衡量科任教师个人能力、个人魅力的试金石.课堂管控的"战术性"成果催生名师,"战略性"成果催生名校,只有战略战术双赢,才能从真正意义上打造具有教学实效的神圣课堂.
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文献信息
篇名 强调课堂管控打造神圣课堂
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 课堂管控 神圣课堂
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号
字数 2929字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 陈娟 25 34 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂管控
神圣课堂
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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