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摘要:
写作教学中有着丰富多样的教学策略,但是想要提高学生的写作水平,不仅要选择科学合理的教学策略,还需要教师和学生不断地坚持与配合。本文对此进行了分析研究。
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初中生
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以读促写,提高初中生写作水平
初中语文
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈如何提高初中生写作水平
来源期刊 作文成功之路:教育新干线 学科 教育
关键词 初中生 写作 水平
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
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1 韦银贵 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中生
写作
水平
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
作文成功之路(中考冲刺)
月刊
1001-571X
23-1304/G4
16开
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
14-338
1989
chi
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