问题探究式教学模式在电路仿真中的应用

• 作者: 陈志勇
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 探究式教学模式 ProteusISIS 抢答器 仿真
• 年，卷（期）: 2017,（44）
• 所属期刊栏目: 专题研讨
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 1200字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2017.44.021

摘要

本文基于Proteus ISIS工具仿真抢答器电路时出现的功能异常现象,采用探究式教学模式启发学生分析问题并解决问题,达到知识传授和能力培养的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈志勇	重庆电子工程职业学院应用电子学院	4	0	0.0	0.0