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摘要:
在数学课堂中,数学活动是最常见的教学方式之一,动手实践、自主探索和合作交流,是学生学习数学最重要的学习方式.但这些数学活动是否真正有效呢?本文针对数学活动,对其有效性进行分析研究,为数学教学提供参考依据.
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文献信息
篇名 浅析如何提升数学活动的有效性
来源期刊 发现(教育版) 学科
关键词 数学 数学活动 有效性
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号
字数 1775字 语种 中文
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1 刘翠平 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学
数学活动
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发现
月刊
1004-5023
11-1585/N
16开
北京市东城区雍和宫大街戏楼胡同1号
82-498
1988
chi
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6896
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17
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