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摘要:
随着信息技术和现代通信设备的快速发展,在互联网的催化作用下,微博、微信、微电影等风起云涌,带领我们走进"微文化"时代。与此同时,我们的教育领域也悄然进入了微学习、微教育的变革中。微课程以其短小精悍、目标明确、主题突出、表现力强、数字化学习资源等特点,在教育教学领域应运而生并蓬勃发展,被广大教育工作者广泛应用于自己的教育教学中。
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文献信息
篇名 浅析微课程应用于教育教学的必然性
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 微课程 教育教学 应用 特点 必然性
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-20
页数 1页 分类号 G434
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1 梁利琴 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课程
教育教学
应用
特点
必然性
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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