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摘要:
伴随着我国大学英语教育教学模式改革得逐步深入,各高校正在逐步引进多媒体教学模式.多媒体教育教学模式能够给学生带来更加直观的感受,从听觉、视觉、动觉三方面带动学生兴趣,利用声像、图文等立体的方式给学生灌输知识,能够大大加强学生对英语词汇的记忆.充分利用多媒体影像教育教学模式,能够大大提高学生的词汇记忆,带动学生兴趣,提高学生自主学习能力.该文以此为背景,深入探究了多媒体技术下的大学英语词汇教学,分析了当前大学英语词汇教学中存在的主要问题,指出了利用多媒体技术加强大学英语词汇教学的必要性,并针对大学英语词汇教学提出了切实可行的建议.
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文献信息
篇名 多媒体技术下的大学英语词汇教学探析
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 多媒体 大学英语 词汇教学 策略
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 公共英语教育
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G424
字数 4222字 语种 中文
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