依据课文内容扩展课外阅读

• 作者: 谢少容
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 依据 课文 扩展 阅读
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 字数: 1968字
• 语种: 中文

摘要

新课程的一个重要理念,是鼓励学生在课内外大量阅读,掌握多种阅读方法,具备独立阅读能力.在常态课堂里,借助课文的各种资源,学生在课堂上习得一些读书方法,并将这些方法熟练运用到课外阅读中去,由课内带动课外,以课外丰富课内,形成课内外相互补充、相互促进、有效融合的链接式阅读.本文,笔者在"依据课文内容,扩展课外阅读"方面进行阐述:一、借助课文内容,带动相应阅读;二、利用课后资料,培养自主阅读;三、由节选带动一本,指导分层阅读.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢少容		5	0	0.0	0.0